黨的二十大提出教育科技和人才是全面建設社會主義現代化國家基礎性、戰略性支撐。習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時強調，要在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體。習近平總書記指出：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置”。

　　3月31日下午，我校在初中校區隆重舉行由市科協主辦，東莞科學館與東莞中學聯合承辦的2023年東莞科學館“流動科學館”巡展暨東莞中學科學教育“點亮”行動與第31屆科技節啟動儀式。本次啟動儀式與會領導有廣東省科協科普部吳仕高部長，東莞市教育局杜潤江副局長，東莞市科協葉久根副主席，東莞市東莞中學黃燦明黨委書記，東莞市科協科普部許雪恩部長，東莞科學館顧妙娥館長。啟動儀式由周劍光副校長主持。

　　本次活動分為兩個部分，一是東莞中學科學教育“點亮”行動與第31屆科技節啟動儀式，二是“流動科學館”巡展和科技游園會。

“點亮行動”與啟動儀式

-“膜”力泡泡秀-

  東莞科學館將一場精彩的科學秀帶進了啟動儀式的現場，帶領在場同學和老師走進泡泡星球。通過舞臺情景表演的方式，與我校師生共同探究為什么泡泡是圓的、泡泡膜為什么不會破等科學現象，揭示液體表面張力的原理，在精彩的實驗現象和劇情故事中傳播泡泡中的奇妙科學知識。

-無人機編隊表演-

  從科學之趣到科技之光——室內無人機編隊表演將科技和藝術融為一體，為在場師生打造了一場完美的科技視聽盛宴。

-領導致辭-

  我校黃燦明黨委書記首先對東莞科協和東莞科學館對莞中科學教育的信任和大力支持表示衷心的感謝。他強調，東莞中學一直非常重視學校的科學教育，堅持用毛炳權、何鏡堂院士等科學家校友事跡培植科學文化，引導、教育學生；優化科學課程，完善學校的多元生態課程體系；整合科學教育資源，利用校內優質教師資源開設科創課程，引進校外資源拓展課程內容等。

  在黨的二十大召開后不久，我校發布了“東莞中學高質量發展1+1+8行動計劃”，其中“拔尖創新人才培養”是其中重要行動計劃之一。從今年秋季開始，學校將組建拔尖創新人才特色班，理科方向的為“鏡堂班”，文科方向的為“容庚班”。我們通過內部挖潛培養、外部合作引進等方式，打造高精尖師資與教練隊伍。同時，我校也將利用復辦初中教育的契機，不斷探索科學人才初、高中貫通培養渠道。他希望，同學們能夠利用好莞中提供的優秀平臺和優質資源，爭當“小小科學家”，踏上求真創新之路。

  我?？破崭毙ｉL，北京大學計算機學院李曉明教授因為工作無法到場，他通過視頻的方式為我校師生帶來鼓勵。他表示，東莞中學在信息學競賽有著堅實基礎和亮眼成績，在培養拔尖創新人才方面有一系列切實有效的舉措。作為科普副校長，他希望幫助我校進一步開展科技教育活動，以弘揚科學精神、傳播科學知識和培養青少年科學興趣，與我校師生共同見證東莞中學科技教育新發展。

  東莞市教育局杜潤江副局長在致辭中指出科學教育、科技創新的基礎在中小學。他強調，我市通過深入實施科學教育“點亮”行動、構建學?？茖W教育體系、深化教師科學素質提升工程、推進創新拔尖人才培養行動、加強科學教育品牌建設，推動全市中小學科學教育氛圍更濃、基礎更實、機制更活、成色更足。其中包括為中小學聘請科普副校長助力中小學科學教育，和2025年實現全市公民辦中小學?？茖W類探究實驗室的全覆蓋，讓每所學校的孩子都有機會走進實驗室開展科學探究實驗。

　　東莞中學歷來重視科學教育，為國家為社會培養了眾多優秀的科學家和科學工作者。他希望同學們能向莞中優秀的校友學習，乘著科學教育的東風，在科學的世界里盡情遨游，崇尚科學、愛上科學。

  東莞市科協葉久根副主席在講話中強調東莞市高度重視科學和科普教育工作，目前東莞的科學教育形成了兩大突出優勢。一是科技資源科普化，依托松山湖科學城和多所高校研發機構、研究實驗室等重要科技載體，形成“四梁八柱”的科技資源。二是形成全社會大科普的格局，我市185個科普基地在去年做成了集歷史、文化、科技、工業、農林、生態為一體的科普地圖，用作我市重要的青少年科普基地?？茖W教育的春天已經來臨，他指出今天播撒的科學種子，明天將長成蒼天大樹，支撐起偉大的中國夢。

-“點亮”儀式-

  在全場與會領導和師生的倒數聲中，東莞中學科學教育正式被“點亮”?，F場播放起東莞市中小學科學教育主題歌《科學點亮未來》。在歌聲中，本次東莞科學館“流動科學館”巡展暨東莞中學科學教育“點亮”行動與第31屆科技節啟動儀式圓滿結束。

“神秘電磁”巡展

  啟動儀式結束后，與會領導和師生們一起興致勃勃地參加“流動科學館”巡展和科技游園會活動。

  東莞科學館提供的“神秘電磁”展覽含互動展品30件，圖文展覽約45米，從電磁探秘、電氣時代、電力財富三個維度帶領學生探索“無形”的電磁，感受其對人類社會產生的巨大影響，體驗電磁科技領域的創新應用，激發學生的科學興趣，點亮其創新思維的火花。

第31屆科技節系列活動

  以真實汽車為模型等比縮小的RC Car，有著與汽車相同的懸掛系統和差速器油壓減震系統，涉及到電子、動力學等學科。精彩的車模表演吸引了許多同學駐足觀看。

  電子科技作品DIY是我校校本課程之一，學生通過電子元件的組裝設計，可以制作出智能紅綠燈、錄音機、收音機、智能飲水機等科創作品。2022年我校有五個發明創新作品參加市青少年科技創新大賽，分別獲一、二、三等獎。

  在階梯1室，科學實驗課堂里“液體的魔法”“會飛的章魚”“上升的水”“憤怒的氣球”“廚房里的色彩魔術”“隔屏吹燭”等實驗，通過現場教學、觀察實驗現象、動手體驗等環節為同學們展現了科學之趣。

  東莞翱翔航模表演隊是我市第一支教師航模飛行表演隊，他們主要使用殲20、殲15模型等戰斗機進行飛行特技表演，并向同學介紹我國戰斗機先進性能、空戰技術和飛行駕駛員所必備的各種素質要求。

科技游園

  科技游園各項目攤位活動是同學們的最愛，物理、化學、生物等學科攤位前吸引了眾多同學了解與參與。同學們通過各種有趣的活動，了解到相關的學科知識，寓教于娛樂。

  隨著第31屆科技節正式啟動，接下來，東莞中學各學科將根據學科特色和不同年級學生特點，整合各種優質教育資源，開展各種各樣的科技創新活動（比賽），讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣，拓寬學生科技創新視野，鼓勵學生積極投身科技創新與實踐活動，聚力營造校園科學教育生態，培養拔尖創新人才，為學生的個性發展、全面發展、深度發展賦能，促進科學人才的不斷涌現和成長。